學(xué)校作為學(xué)生接受知識的教育圣地，也是一個人員密集的公眾場所，校園暴力，交通事故，校園火災(zāi)，地震逃生，溺水事件，校園拐賣是校園安全問題的重大隱患，學(xué)生安全意識淡薄是主要原因，不少學(xué)校采用"書本+口授"的形式教育學(xué)生，可是收益甚微，很難勾起學(xué)生的感興趣與關(guān)注。為此采用VR安全教育是目前院校的主要趨勢。 

懿文教裝提供VR校園安全教育科普系統(tǒng)，以寓教于樂的形式讓學(xué)生從聽覺，視覺，觸覺等感官上去體驗事件經(jīng)過以及應(yīng)對措施，獲得身臨其境的感知，提高自身的安全避險，自救自護(hù)技能，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。

01   VR校園安全教育——VR自然災(zāi)害

VR自然災(zāi)害模擬出逼真的地震、臺風(fēng)、暴風(fēng)雨等突發(fā)場景，體驗者戴上頭盔便可以進(jìn)入危機(jī)情境中體驗，有利于提高學(xué)生在地震突發(fā)時的自我保護(hù)能力、應(yīng)變能力。

02   VR校園安全教育——VR消防

借助VR設(shè)備，能夠讓體驗者置身于火災(zāi)現(xiàn)場，身臨其境感受火災(zāi)發(fā)生時的恐懼，從意識根源警示學(xué)生重視有可能導(dǎo)致火災(zāi)的安全隱患，從源頭杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

其次，學(xué)生還可以在虛擬的火災(zāi)場景中學(xué)習(xí)如何使用各種類型的滅火器滅火和選擇正確的安全逃生方式，學(xué)習(xí)必要的應(yīng)急知識，相比于傳統(tǒng)的老師授課和枯燥的書本知識，顯然立體的VR虛擬現(xiàn)實教育培訓(xùn)更受學(xué)生青睞。

03   VR校園安全教育——VR防溺水

利用VR技術(shù)模擬一個救助他人的場景，讓體驗者選擇是否救助以及相關(guān)的溺水環(huán)節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)行溺水安全教育，讓他們提早學(xué)會溺水的自救方法，在遇到危險的時候能夠?qū)W(xué)會的技巧應(yīng)用到現(xiàn)實中，達(dá)到預(yù)防和自救的雙重保護(hù)。

04   VR校園安全教育——VR交通安全

當(dāng)體驗者帶上VR眼鏡 ，就會進(jìn)入到虛擬現(xiàn)實交通安全場景，在系統(tǒng)中向?qū)W生普及了不遵守交通指示燈、不按道行駛、酒后駕駛、超速行駛等違法違規(guī)行為的危害性，講解了步行、乘車、騎車等注意事項；讓學(xué)生身臨其境地感受到馬路如虎口，在馬路上發(fā)生的狀況很多，要牢記安全出行觀念，增強(qiáng)交通安全意識。

05   VR校園安全教育——VR反邪防邪

 “VR反邪防邪”模擬系統(tǒng)讓體驗者充分認(rèn)清邪教的本質(zhì)及其危害，加強(qiáng)自身反邪教知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)識別邪教、抵制邪教的能力；自覺成為崇尚科學(xué)、反對邪教的實踐者、宣傳者和教育者，切實提高識別和抵制邪教的能力。

  VR校園安全教育科普系統(tǒng)，借助全交互式三維實訓(xùn)仿真場景內(nèi)容，創(chuàng)建周期短，節(jié)省空間成本，可以周轉(zhuǎn)使用，同時滿足多人體驗教育，此外，VR校園安全教育憑借其不受時空限制、沉浸式體驗等優(yōu)勢，改變傳統(tǒng)校園安全培訓(xùn)中，種類多，知識點難掌握的窘境，通過VR情景互動實操體驗，模擬危險，事故分析，讓學(xué)生真正學(xué)會求生技能，在遇到安全事故是能夠冷靜面對強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識。 

關(guān)于我們：

 甘肅懿文教裝帶動甘肅VR產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,順應(yīng)教育信息化發(fā)展方向，助推混合式教學(xué)改革，啟動校園3D實驗室、智慧園區(qū)、VR+教育、VR+黨建等多個應(yīng)用場景，公司經(jīng)營信息化為依托的各種現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，協(xié)助各學(xué)校打造高品質(zhì)在線課程。豐富的教學(xué)裝備和服務(wù)，推動VR教育及信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。